自家教材｜數學、中文、英文分科設計

教材不是越多越好；重點是與學生目前的程度、錯題和下一步相配合。

文惠團隊會按課程目標、區內學校進度、常見測考題型及學生實際錯誤持續整理筆記和練習。數學材料重視概念示範、列式、計算格式和應用；中文材料處理字詞、句式、閱讀理解、文言及寫作；英文材料連結詞彙、語法、閱讀與寫作。老師會先選擇最需要的內容，不要求學生在短時間完成大量但沒有針對性的題目。